INFORMATIVO OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO 2012.

                             Senhores pais e responsáveis fiquem atentos a nossa programação:

·         Dia 30 de outubro, pagamento restante do espetáculo.

·         Dia 07 de novembro, entrega de adereços e figurinos, unidade da Educação Infantil, favor respeitar o horário abaixo para a retirada da fantasia, pois neste dia estaremos informando todos os detalhes do nosso espetáculo. Sem exceções quanto ao horário. 

16h00 ás 16h15: Mamãe Noel e Papai Noel.

16h15 ás 16h45: Branca de Neve.

16h45 ás 17h00: Aladdim.

17h00 ás 17h15: Pinóquio.

17h15 ás 17h30: Peter Pan.

17h30 ás 18h00: Sininho.

18h00 ás 18h30: Chapeuzinho Vermelho.

·         Dia 10 de Novembro: Dia Especial Para Rematrículas 2013: Horário 8h30 ás 12h00. Venha garantir sua vaga para 2013.

·         Dia 14 de Novembro:  ESPETÁCULO ERA UMA VEZ NO NATAL... NÃO HAVERÁ AULA ALUNOS DE MEIO PERIODO INTEGRAIS SE POSSIVEL NÃO TRAZER, alunos integrais que vierem para a escola saída até ás 12h00, inclusive berçário.

·         Dia 16 de Novembro: Devido ao espetáculo não haverá aula alunos meio período, integrais se possível não trazer

 

·         Dia 07 de Dezembro: Exposição Mostra de Artes Gustavo Rosa: Neste dia estaremos realizando uma linda exposição com as releituras realizada por nossos alunos, não haverá aula alunos de meio período. Entrada 1 Kg de alimento, venha e traga sua família para prestigiar nossos alunos exposição a partir das 17h00. A EXPOSIÇÃO SERÁ REALIZADA NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL.

·         Dia 10 de dezembro: Reunião de Pais e Encerramento das aulas Unidade Educação Infantil. Horário ás 17h30.

·         Dia 11 de Dezembro: Reunião de Pais e Encerramento das aulas Unidade Berçário. Horário ás 17h30

·         Culto de Ação de Graças pelo ano. Dia 20 de Dezembro ás 19h00- Local: Unidade Berçário. A escola convida a todos os pais amigos e familiares para juntos agradecermos a Deus por mais um ano de Conquistas.

·         Férias: Alunos integrais e semi-integrais de 20 de dezembro á 14 de janeiro de 2013.

·         Volta ás aulas: Previsto para 04 de fevereiro, podendo sofrer alterações.

Forte abraço!

A direção

Prezados Pais

Gostaria de alertá-los para uma questão importante, provavelmente mais importante do que vocês imaginam... Beijar seu filho (a) na boca pode trazer alguns incômodos!

O 1° incômodo diz respeito à saúde bucal. A cárie é uma doença provocada por bactérias que aproveitam os restos dos alimentos que ficam na boca, comprometendo os dentes. Por isto, o adulto não deve beijar a criança na boca, nem se alimentar utilizando o mesmo talher, pois estará transmitindo essas bactérias.

O 2° incômodo refere-se à erotização que esse gesto pode provocar principalmente se for acompanhado de outros hábitos como dormir na mesma cama que os pais. Não subestime seu filho (a) e sua capacidade de fantasiar, bem como de perceber o que acontece à sua volta, inclusive quando ele aparenta estar dormindo. A estimulação acentuada leva ao interesse precoce, podendo desencadear comportamentos sexuais impróprios.

São comuns as crianças tentarem beijar seus pais na boca “como na novela”. A dificuldade em diferenciar um comportamento tipicamente adulto de um comportamento infantil pode culminar no 3° incômodo.

O constrangimento perante os outros pode ser o 4° incômodo. Na nossa cultura, o beijo na boca tem uma conotação predominantemente sexual. A criança reproduz o que vivencia com os pais, e naturalmente vai de encontro a um colega e o beija na boca; este, por sua vez, tenta fazer o mesmo com outro colega ou adulto, que pode ser a professora ou sua mãe, por exemplo. Certamente, vários pais não irão gostar dessa atitude!

Demonstre seu amor sem prejudicar seu filho!

Patrícia Fasolo Romani
Psicóloga, Especialista em Psicologia Clínica, Mestre em Saúde Coletiva

SEMANA DA CRIANÇA!

OBA!!!!   SEMANA DA CRIANÇA!!!!

Brincadeiras....

       Pula Pula

          Cama Elástica

 Aula de Culinaria

 Camarim Fashion... e Muito Mais...

ESTAREMOS COMEMORANDO O DIA DOS PROFESSORES!

       DE 08 Á 11 DE OUTUBRO  EDUCAÇÃO INFANTIL

       11 DE OUTUBRO BERÇÁRIO

Não deixe seu filho(a) ficar de    Fora!!!

VEM AÍ NOSSO ESPETÁCULO, você não pode ficar de fora!

NÃO DEIXE SUA FILHA DE FORA!

reunião de pais - 2° bimestre

ATENÇÃO: não se esqueçam da nossa reunião de pais,
 amanhã (10/07). 
15h30 - alunos de meio período 
18h00 - alunos Integral! 


 é essencial a participação de TODOS os pais ou responsáveis.

Crianças bilingues têm mais capacidade para multitarefas, diz estudo

WASHINGTON, 3 Abr 2012 (AFP) -As crianças bilingues são mais capazes de realizar diversas atividades ao mesmo tempo do que as que falam apenas um idioma, mas demoram mais para adquirir vocabulário, segundo um estudo canadense publicado nesta terça-feira na revista Child Development.

Os psicólogos Raluca Barac e Ellen Bialystok, professores na Universidade de York em Toronto, realizaram um teste com 104 crianças anglófonas de seis anos e compararam aos resultados de crianças da mesma idade que falavam, além de inglês, chinês, francês ou espanhol, segundo o estudo.

Em um teste de atenção, organização e planejamento, as crianças deveriam apertar uma tecla de um computador enquanto passavam imagens de animais ou cores.

Todas as crianças responderam com a mesma velocidade quando as respostas se limitavam a animais ou cores, mas quando deviam passar de animais a cores unicamente e pressionar um botão diferente, os bilingues foram mais rápidos em realizar a mudança.

"Os bilingues têm em sua mente dois jogos de regras linguísticas e seu cérebro aparentemente sabe como ir e vir entre elas, dependendo das circunstâncias", afirmou Peggy McCardle, responsável pela unidade de desenvolvimento e comportamento da criança do Instituto americano para a Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano (National Institute of Child Health and Human Development), que comandou o estudo.

No entanto, o estudo destacou que as crianças unicamente anglófonas foram mais eficientes no teste de vocabulário e gramática.

FIQUEM ATENTOS!

Superproteção dos pais pode ser prejudicial
Por: Redação Sempre MaternaIlustração/Foto: ShutterStockPublicado em: 02/03/2012

Cuidado, carinho, diálogo e atenção são extremamente importantes para o desenvolvimento e crescimento dos filhos. Além disso, também é essencial que o pequeno sinta segurança, proteção e amor dos pais.
Infelizmente, notícias sobre violência, doenças, entre outros perigos, geram desconfortos quanto à proteção da criança. Para o pediatra Sylvio Renan Monteiro de Barros, estes fatores aumentam a preocupação das mamães e papais, fazendo-os resguardar ainda mais os filhos.
Porém, as crianças precisam superar medos. De acordo co o crescimento, é natural que ele descubra um mundo de desafios. “Obviamente, cuidados são necessários, mas, e quando essa função de protetores e zeladores ultrapassa os limites e acaba atrapalhando no desenvolvimento da criança?”, questiona o médico.
Segundo o pediatra, privar e superproteger interfere no progresso, seja físico ou psicológico da criança. “Proteção exagerada pode gerar instabilidades, receios, ansiedades e angústias, dificultando que eles se transformem em adultos independentes”, complementa.
“O cuidado faz parte do desenvolvimento de qualquer pessoa. Lembre-se: quem ama, cuida. Quem ama, permite!”, finaliza o médico.

CRIANÇAS QUE SE EXERCITAM TIRAM NOTAS MAIS ALTAS

Crianças que se exercitam mais --seja no intervalo entre as aulas, no caminho para a escola ou em aulas de educação física-- tendem a apresentar melhor desempenho escolar, segundo uma pesquisa publicada na revista "Archives of Pediatric & Adolescent Medicine", dos Estados Unidos.

O estudo, feito por pesquisadores da Universidade Vrije, de Amsterdam, analisou 14 pesquisas realizadas nos EUA, Canadá e Africa do Sul que compararam a atividade física dos estudantes com seus desempenhos em provas de matemática, linguagem, raciocínio lógico e memória.

SXC

Estudo analisou desempenho em matemática, linguagem, raciocínio lógico e memória de crianças que se exercitam

A maior pesquisa envolveu 12 mil crianças e adolescentes americanos entre 12 e 18, que foram acompanhados por até dois anos.

Uma das pesquisadoras, Amika Sing, disse que as escolas deveriam priorizar os tanto exercícios quanto os aspectos acadêmicos e que as famílias poderiam ter a mesma atitude em casa.

"Pode ser ir para a escola de bicicleta... Qualquer tipo de atividade física que você pode imaginar. Não significa apenas a aula padrão de educação física.", disse Singh. Ela sugere que, na sala de aula, sejam feitos intervalos a cada meia hora, para as crianças se levantarem e fazerem algo.

Dentre os 14 estudos analisados, dez eram observacionais: os pesquisadores faziam perguntas aos pais, professores e aos próprios estudantes sobre seu grau de atividade e depois seguiam-nos por um tempo --de alguns meses a alguns anos-- para acompanhar seu desempenho acadêmico.

Nos outro quatro estudos, um grupo de crianças ganhava um tempo extra para aulas de educação física e prática de exercícios e tinha seus resultados em testes comparados com os de um grupo de crianças que não tinha ganhado esse tempo a mais.

Quando os pesquisadores perguntaram aos estudantes quanto tempo eles passavam se exercitando, descobriram que aqueles que se exercitavam mais iam melhor na sala de aula.

Em um dos estudos dos Estados Unidos, alunos que tiveram 90 minutos extra de atividade física por semana foram melhor em testes de soletração, leitura e matemática, além de terem ganhado menos peso nos três anos seguintes.

Segundo os pesquisadores, isso pode ocorrer porque crianças se comportam e se concentram melhor quando se exercitam, ou porque a atividade aumenta o fluxo sanguíneo para o cérebro e melhora o humor de quem a pratica.

Os autores lembram que, como poucas pesquisas de alta qualidade metodológica exploraram a relação entre atividade física e desempenho acadêmico, mais estudos do gênero são necessários para entender os efeitos do exercício no desempenho escolar.

Fonte:http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/1029876-criancas-que-se-exercitam-tiram-notas-mais-altas-diz-estudo.shtml

DESCOBRINDO O SÍTIO DO PICA PAU AMARELO

Um lindo trabalho realizado por nossos alunos e professoras, foi maravilhoso resgatar personagens inesquecíveis do folclore brasileiro, nossos alunos apreenderam, e conheceram personagens engraçados, outros assustadores, menina bonita e educada... Menino aventureiro e peralta... E é lógico que não pode faltar os deliciosos quitutes do sitio as aulas de culinária foram uma delicia... E a menina boneca travessa que encantou meninos e meninas!
Hoje nossos alunos já conhecem Monteiro Lobato algumas de suas obras e canções... É gratificante para nós Educadores ver o fruto do nosso trabalho e dedicação, e o melhor é saber que o Desconhecido Mundo de Monteiro Lobato para nossos pequenos... Foi Descoberto por Eles...!

Tatiane coordenadora Pedagógica

EX ALUNO DA EL SHADAY PASSOU NO VESTIBULAR DO COLÉGIO DA EMBRAER

A Educação Infantil possui um papel importantíssimo na formação da personalidade da criança, visto que permite a sua adaptação à vivência em comunidade, em grupos que vão além dos limites familiares, e contribui para a formação do eu psíquico. A escola estimula o desenvolvimento de valores saudáveis nas interações, tais como a cooperação, a solidariedade, o companheirismo e o coletivismo, é aqui que iniciamos a construção do conhecimento, dos eixos, da escrita, da fala, do partilhar.
E quando tudo o que por nós foi ensinado um dia resulta em conquista é muito bom... A escola El Shaday está em festa, pois um dos nossos primeiros alunos que fez toda a Educação Infantil em nossa Escola entrou no colégio da Embraer, você pode está até pensando, mas o que a Educação Infantil tem a ver com está conquista? Foi aqui que ele
começou a gostar da matemática, onde ele aprendeu sobre como é prazeroso os estudos e muito mais!
Assim nós também nos também fazemos parte desta conquista.
Parabéns TIAGO PATROCINIO MAIA e FAMÍLIA, pela conquista! E com Certeza essa é a 1ª de muitas outras que viram e queremos continuar por perto para festejarmos juntos!

Equipe El Shaday

VOLTA ÀS AULAS 2012

Já estamos na ativa novamente, e com todo o vapor!

as aulas para o período integral já votaram normalmente (16/01)

e para os alunos de meio período dia 06/02

FIQUEM ATENTOS e não deixe seu filho fora dessa..

temos muitas novidades para 2012